一、英国谢菲尔德哈勒姆大学

　　谢菲尔德哈勒姆大学(Sheffield Hallam University)建校于1843年，在工业革命中享有近一个世纪的盛名，目前已发展为全英第六大的综合性大学，是中国教育部中英学历学位互认协议中第一批通过的英国大学。谢菲尔德哈勒姆大学作为一个积极革新和多样化的现代大学在英国享有盛誉。大学设有艺术、计算机、工程与科学学院，发展与社会学院，组织与管理学院及健康与福利学院等四大学院，三十多个研究中心，提供700多项课程，拥有28000多名学生，3000多名教职员工和来自全球八十多个国家和地区的3000多名海外学生，占学生总数12%，其中中国留学生占1%。大学现有两个主校区，位于市中心的City Campus 和 距市中心20分钟的另一个校区-Collegiate Campus。

　　在近几年的全英高等教育质量保证委员会QAA （Quality Assurance Agency）评估中，大学一直获“优秀”等级。2006年大学的QAA总分排名跃居英国第一位。2002年，获得“Access Elite”奖第一名，此全国性奖项通过对教学、研究、学生保有率和不同背景学生的参与率等因素进行综合考察及评估，来授予提供最优秀本科阶段通识教育的英国大学。英国科研水平评估（the Research Assessment Exercise，简称RAE）是对英国高等学校各学科科研水平的权威性评估，五年评估一次。在2001年的RAE评估中，大学多个研究中心获得RAE最高的五星等级，总分在现代大学中荣获并列第一。大学职业发展项目和终身教育项目声誉卓著，毕业生就业纪录优异。

　　健康与福利学院是大学的四大学院之一，是当地最大注册护理专业人员培训基地，有600多名教师，近8000名学生。谢菲尔德哈勒姆大学护理学专业在全英国高校中排名第七，其特点在于：第一，与市场密切联系，按社会需求给学生提供高素质的注册前培训；第二，跨学科的培养结构，护理人员将和社会工作者、理疗医师，职能治疗师，医疗诊断放射技师，辅助医务人员，生物医学专家和体育运动专家等共同接受训练。

　　二、双方合作交流情况

　　2012年起，双方正式建立友好合作交流关系。

　　2012年 5月，谢菲尔德哈勒姆大学组团来访我院，双方在友好的氛围中就护理专业、康复专业师资培养、学生分布、课程设置、实践教学（课内实践、专项实训、实习等）、专业建设、实习就业等方面的问题进行了全面深入的交流和讨论。均表达了国际合作与交流的良好意愿，希望能在师资交流、学生交流方面尽早开展合作与交流。

　　2012年10月，我院分管外事和教学吴丽荣副院长回访了大学，主要参观了护理与助产专业和康复专业，与护理学院师生进行了交流，参观了护理和康复综合模拟实验室，观摩了护理实验课，对计算机技术人员参与教学，开发实验教学软件以及情景教学方法印象深刻。同时双方对今后师生交流、师资培训、课程改革、科学研究等方面达成了合作共识。

　　2013年3月，谢菲尔德哈勒姆大学再次组团来访我院，经过友好洽谈，双方在教师培训、学生交换项目以及护理、康复、生物技术专业专升本项目方面达成共识，签订了“合作备忘录”，为后续双方国际合作交流开辟了良好的渠道。代表团还进行了学术讲座和专业示范教学，为护理学院的教师做了精彩生动的讲座，从教育学角度阐释了一名好老师的内涵，并就教学中遇到的问题与老师们展开了热烈讨论，同时介绍了谢菲尔德哈勒姆大学护理专业模拟实践教学的创新理念及具体做法，大学独创的“SMART”教学更是在很多程度上拓展了老师的国际视野，为护理学院课程改革带来了新的思路。另外分别为我院护理、康复专业学生及部分教师展示了英国专业教学授课方法，带领我院师生领略了国外先进的实践教学理念。经过此次访问考察，谢菲尔德哈勒姆代表团对于我院“敬人敬业、至精至诚”的学院精神以及师生良好的教风和学风给予了充分肯定和高度赞扬。

　　2013年10月，我院组团赴谢菲尔德哈勒姆大学进行学术交流，主要考察英国的护理、康复和医学影像等职业教育发展现状，参加大学的护理、康复、医学影像等相关医学专业和教学信息化的教学实践培训，并探讨进一步加强双方合作的有效途径，以便更好地推进我院教育改革和发展，交流学习取得了良好的效果。

　　2014年1月起，我院与谢菲尔德哈勒姆大学开始进行护理、康复2个专业的课程对接，就人才培养方案、课程设置与衔接、教材引进与开发、学分互认等方面进行了初步协商。8-11月，双方进行了人才培养方案、具体课程设置及学分转换的第一轮对接工作，12月-2015年1月，双方完成了人才培养方案、课程及学分的调整和第二轮对接，达成合作意向，同意共同推进高职护理跨国分段“3+1”的人才培养模式，将其列入普通高校同批次招生计划。办学模式：学生前三年在国内学习，以我院护理、康复课程为主，同时加强学生的英语学习，突出实际运用能力的提高以达到进入第四年大学学习的标准，第四年前往谢菲尔德哈勒姆大学学习；文凭与学位：修满三年课程的学生将获得我院颁发的大专文凭，修满第四年课程，学生将获得谢菲尔德哈勒姆大学颁发的护理、康复本科学士学位。双方力争通过合作项目引进国外先进的职业教育理念、课程体系及教学模式，制定国际化的人才培养目标，构建国际化的课程体系，促进我院课程改革及护理教学与国际的接轨。2015年3月我院正式获批加入江苏省海外本科直通车项目联盟并成功立项“3+1”跨国分段培养海本项目，贯通国内外护理、康复专业高职-本科衔接“立交桥”，探索相关医学人才培养新模式，9月开始招生。

　　项目于2015年3月获批加入江苏省海外本科直通车项目联盟，2015年9月正式招生，目前在校生163人。学院选派教学经验丰富、学历层次高、教学责任感强的教师担任海本班的教学工作。引入翻转课堂理念，搭建师生互动平台，因材施教，对学生的学习过程进行重构，提升自主学习能力。使用现代教育技术手段，开发了15门核心课程教学资源库。考核评价注重主体多元化、评价内容综合化、评价过程全程化和技能评价真实化。项目接受省海本办公室的全程监管和评估，开展项目教学分析座谈会、招生工作座谈会，时刻跟进学院项目教学质量和招生现状。学院聘任英方大学老师为海外客座教授，积极推进专业学术交流活动，开展系列学术讲座和专业示范教学活动共计30场。积极开展师生学术交流活动，共成功派遣75人赴大学开展为期2周的交流学习，其中专业老师27人，学生48人，有效帮助师生进一步拓展了国际视野，提升了跨文化交流能力。

　　2018年3月，项目接受英方现场评审，在政策支持、师资建设、专业建设、教学管理、人才培养等方面受到评审团一致好评，并顺利通过评审。2018年7月，护理、康复专业共计13名学生赴英，已顺利进入专业学习。