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互融互通、交流互鉴——我校教师代表团赴澳大利亚霍姆斯格兰学院交流学习
发布时间:2024-08-02发布人:发布部门:党委宣传部投稿部门:国际合作交流处(港澳台事务办公室)、继续教育处、书院校区管理办公室(合署),人事处、党委教师工作部阅读人数:

  为进一步推进国际交流合作,应澳大利亚霍姆斯格兰学院的邀请,我校教师代表团于7月14日至27日,赴澳大利亚墨尔本进行了为期两周的交流培训。

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  霍姆斯格兰学院是澳大利亚政府授权的TAFE学院,也是最早取得ISO9001质量体系认证的教育机构,能提供近百个职业教育和高等教育的培训项目,开设的专业和我校有高度相关性。

  交流学习期间,代表团深入了解澳大利亚职业教育发展现状和 TAFE、VET 职业教育概况、学历资格框架(AQF)、质量培训框架、国家认证、职业教育培训包等内容,对澳大利亚职业教育体系有了深刻理解,重点关注了AQF、ASQA和RTO等内容。同时,代表团一行还深入学习了澳大利亚老年护理教育对“以人为本的护理”和限制性措施的应用,并参观了老年护理实训室,对澳大利亚老年护理的质量标准有了全面的了解,认识到在老年护理中,安全为本、尊重客户和提供个性化服务的重要性。

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  根据培训安排,团组还实地参访霍姆斯格兰学院的模拟隧道中心,包括模拟隧道、控制室和培训教室;并体验了模拟隧道中心的VR专业培训,直观理解技术如何辅助安全教育。团组还学习了牙科教育的理念、课程设置和创新实践课程体系,并参观了口腔助理实训室、义齿制作实训室等专业实践场所,通过实地考察,团组成员对模具处理和3D打印技术在牙科教育中的应用有了直观的认识,并与授课老师积极探索和讨论了牙科教育的现实实践。

  学习期间,双方就中澳教育体系、医疗体系的区别进行了充分交流。团长与霍姆斯格兰学院副校长分别代表双方,为“bet体育365官网正规澳大利亚培训基地”正式挂牌。

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  本次团组出访澳大利亚霍姆斯格兰学院,虽行程短暂,但收获颇丰。双方就护理专业学生未来本科教学可能性、课程体系架构、入学语言要求、学生管理等具体内容进行了圆桌会议深入讨论,双方均表达了将进一步深入合作的共识和美好愿望,以提高护理教育人才质量和国际化教育的发展愿景,这将为学生提供更广阔的学习和实践机会。代表团不仅学习了澳大利亚的资格认证体系,也拓展了教师国际化视野,创新吸收了国际职业教育理念、教学思路和教学管理。团组成员纷纷表示将以此学习为契机,继续创新教学方法、提高教学水平,结合学校实际以及自身专业优势,为学校的高质量发展贡献力量。

(撰稿:黄瑶瑶,摄影:盛楠,审核:顾淑勤、刘千贺)

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