9月19日下午，公共基础部在石湖校区知真楼4号楼308会议室举办教学能力大赛经验分享会。2024年度省级教学能力大赛获奖团队将自身备赛校赛、省赛过程及获奖经验进行了汇报分享。公共基础部副主任薛莹主持会议，各教研室老师参加了此次分享会。

　　会上，苏彦老师从校赛经历、参加培训、省赛初赛及复赛等几个方面，介绍了教学能力比赛的要求和流程，重点介绍了“课程重构图”的反复打磨、初赛材料的精心准备以及复赛环节的应对策略，为在座教师提供了宝贵的的参赛指南。同时，苏彦老师也深刻反思了参赛过程中的得与失，指出公共文化基础课程参赛要紧密结合医学专业特色，注重亮点打造，依托科研、资源库、在线课程的支撑。随后，王盈鑫老师详细介绍了选题策划、实施报告撰写、教案设计、视频拍摄等备赛流程的各个环节。她结合自身经历，对教学实施报告中教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果评估及反思改进措施等部分的撰写要求与注意事项进行了深入剖析，为教师们提供了极具操作性的指导建议。

　　在听取了苏彦团队的经验分享后，薛莹副主任高度肯定了英语参赛团队在备赛过程中展现出的团结协作精神和创新能力。她表示，此次分享会不仅是一次经验的传递，更是一次教学理念的碰撞与交流。她希望大家能够以此次活动为契机，将大赛经验融入日常教学之中，以赛促教、以教促学，不断推动教学改革的深入推进。

　　最后，刘中伟主任对会议进行了总结。他充分肯定了参赛团队的优异表现，并鼓励全体教师积极参与教学能力比赛和教学改革活动。他强调，教学能力比赛是提升教师教学水平的重要途径，能够激发教学热情和创新思维，促进教学方法和手段的多样化。他要求各教研室认真落实教学改革任务和要求，加强教师之间的交流与合作，不断提高教学质量和水平。

　　本次教学能力大赛分享会不仅是一次宝贵的学习与交流会，更是公共基础部新一轮教学能力比赛的动员号角。教师们纷纷表示，将把从分享会中汲取的宝贵经验融入教学实践，不断提升自身的教学能力。公共基础部也将以此为契机，进一步营造积极向上的教学氛围，鼓励更多教师参与教学能力大赛，通过比赛促进教学相长，为培养更多高素质人才贡献力量。

（撰稿：王东林，摄影：武真真，审核：刘中伟）